后来就变了,转折点就在推出“1小时教育法”后。特别是20分钟的体会笔记时间,让李林感触颇深。前不久,他还在上级研讨征文中获得二等奖,是获奖者中为数不多的几名士官之一。
让教育带来的学习思考引导实践认知,又让实践成为学习教育的有力推手,从而形成良性循环。
在某次专场文艺表演活动中,该队“战神”锣鼓队的表演给观众带来了视觉的冲击和听觉的震撼。
后来就变了,转折点就在推出“1小时教育法”后。特别是20分钟的体会笔记时间,让李林感触颇深。前不久,他还在上级研讨征文中获得二等奖,是获奖者中为数不多的几名士官之一。
让教育带来的学习思考引导实践认知,又让实践成为学习教育的有力推手,从而形成良性循环。
在某次专场文艺表演活动中,该队“战神”锣鼓队的表演给观众带来了视觉的冲击和听觉的震撼。